Caja de herramientas para la divulgación en salud

En este vídeo, la psicóloga de la AECC Maider Sierra explica de forma sencilla y adaptada al público infantil qué es el cáncer, cómo se produce y por qué aparece. Mediante un lenguaje accesible y recursos visuales, ayuda a los niños y niñas a entender que nuestro cuerpo está formado por millones de células que, en ocasiones, pueden crecer de manera descontrolada y dar lugar a una enfermedad. El recurso también transmite un mensaje de tranquilidad y esperanza, destacando la importancia de la investigación, los tratamientos médicos y el apoyo a las personas que conviven con el cáncer, contribuyendo a reducir los miedos y estigmas asociados a la enfermedad.

Recurso educativo que, a través de un vídeo y actividades de reflexión, explica la relación entre el derecho a la salud, los hábitos saludables y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Promueve la comprensión de los determinantes sociales de la salud y fomenta la participación activa del alumnado en la promoción de la salud y el bienestar.

Cuaderno de actividades que explica de manera lúdica qué es el asma, qué factores pueden desencadenar sus síntomas y qué medidas ayudan a prevenirlos. Mediante juegos y ejercicios, promueve hábitos saludables y favorece la comprensión de la salud respiratoria entre el alumnado de Primaria.

Guía didáctica con actividades para promover un uso saludable, crítico y responsable de los dispositivos móviles y las redes sociales. El recurso trabaja aspectos como el bienestar emocional, la autoestima, la convivencia digital, las emociones y el impacto de las pantallas sobre la salud y las relaciones sociales.

Programa de educación afectivosexual para ESO que promueve la salud, el bienestar, la autoestima, la igualdad y el respeto a la diversidad mediante materiales didácticos interactivos y actividades para trabajar en el aula. Su objetivo principal es garantizar el derecho de los adolescentes a recibir una educación sexual integral, con un enfoque basado en los derechos y la perspectiva de género. La propuesta entiende la sexualidad como un valor humano positivo y una fuente de bienestar y placer, promoviendo una visión centrada en la autonomía de las personas, el respeto y la igualdad.

Esta unidad didáctica está diseñada para introducir al alumnado en el conocimiento de los virus, las bacterias y los hongos. La actividad inicial les permitirá combinar sus habilidades de observación y creatividad para crear su propio microorganismo, explorando los distintos tipos y formas de microorganismos.

Este vídeo interactivo explora cómo dos científicas siguieron el rastro del brote del virus del Ébola de 2013 en África Occidental para identificar su origen y comprender su propagación. A lo largo de la investigación, el alumnado participa activamente respondiendo preguntas que le invitan a formular hipótesis, interpretar datos y predecir los pasos siguientes del proceso científico. El recurso permite conocer cómo se estudian las enfermedades infecciosas, qué herramientas utilizan los investigadores para controlar los brotes epidémicos y cómo la evidencia científica contribuye a proteger la salud pública. Además, relaciona estos conocimientos con experiencias cercanas y con otras enfermedades infecciosas, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión del funcionamiento de la investigación biomédica.

En esta actividad, el alumnado analiza datos reales extraídos de un estudio científico sobre un nuevo tratamiento para la leucemia mieloide crónica (LMC), un tipo de cáncer que afecta a los glóbulos blancos. A partir de la interpretación de figuras y resultados experimentales, los estudiantes aprenden cómo los investigadores evalúan la eficacia de los tratamientos, desarrollan habilidades de análisis de datos científicos y comprenden el proceso de traslación de la investigación biomédica a la práctica clínica. El recurso acerca al alumnado al método científico y al papel de la investigación en el desarrollo de nuevas terapias contra el cáncer.

Este recurso educativo sobre la contaminación producida por los vehículos permite comprender cuáles son los principales contaminantes que emiten los coches de combustión y cómo estos afectan a la calidad del aire de las ciudades. A través de explicaciones y actividades divulgativas, el alumnado descubre el impacto de gases como el dióxido de carbono, los óxidos de nitrógeno o las partículas en suspensión, tanto sobre el medio ambiente como sobre la salud de las personas. El recurso fomenta la reflexión sobre la movilidad sostenible y la importancia de adoptar hábitos y alternativas de transporte que contribuyan a reducir la contaminación atmosférica y mejorar la salud pública.