Caja de herramientas para la divulgación en salud

El objetivo de la primera edición de Escolab fue que el alumnado entendiera el concepto de exposoma. Se trata de abordar todos los elementos a los que estamos expuestos a lo largo de nuestra vida, ya sean ambientales (como la contaminación o el clima), personales (como la dieta) o internos (como la microbiota intestinal), y comprender al mismo tiempo cómo influyen en nuestra salud. Para trabajar esta cuestión en el aula u otros entornos educativos, aquí encontrarás una presentación introductoria y un juego de cartas para abordar este concepto de forma grupal y lúdica.

El recurso «La higiene respiratoria» del programa educativo europeo e-Bug es una unidad didáctica destinada al alumnado de primaria que explica cómo los microorganismos pueden transmitirse a través de la tos y los estornudos y qué medidas pueden ayudar a prevenir las infecciones respiratorias. Mediante experimentos sencillos y actividades prácticas, los niños observan cómo se dispersan las gotículas respiratorias y aprenden hábitos saludables como cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo o con el codo al toser o estornudar, así como mantener una buena higiene de manos. El recurso combina el aprendizaje científico con la educación para la salud, fomentando conductas responsables para reducir la transmisión de enfermedades en el entorno escolar y familiar.

En esta unidad didáctica, una actividad en el aula permite demostrar de forma sencilla cómo se transmiten las infecciones de transmisión sexual (ITS). Tomando la clamidia como ejemplo, el recurso ayuda al alumnado a comprender la vulnerabilidad frente a las ITS y las posibles consecuencias que pueden tener para la salud.

¡Dame 10! (Descansos Activos Mediante Ejercicio Físico) es un conjunto de materiales curriculares elaborados en el marco de la Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención (EPSP) del Sistema Nacional de Salud.

Estos recursos forman parte de las actuaciones impulsadas en el ámbito educativo para fomentar la práctica de actividad física entre niños y jóvenes, con el objetivo de promover hábitos saludables y mejorar su salud.

La integración de la educación sexual en los centros educativos debe enmarcarse dentro del concepto de promoción de la salud, entendida como el proceso que permite a las personas adquirir un mayor control sobre su salud y mejorar tanto la salud individual como la de la comunidad educativa (OMS, 1986).

Esta propuesta tiene como objetivo facilitar la labor del profesorado en el aula mediante un itinerario de propuestas didácticas adaptadas a los diferentes niveles educativos.

El recurso «Diseña una campaña de salud pública» de UNICEF es una actividad educativa que invita al alumnado a investigar cuestiones relacionadas con la salud, la higiene y la prevención de enfermedades para crear su propia campaña de sensibilización. A través de un proceso que incluye la búsqueda de información, el análisis de mensajes de salud pública y el diseño de materiales comunicativos, los participantes comprenden cómo las instituciones informan a la ciudadanía sobre hábitos saludables y medidas preventivas. La actividad fomenta la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y el compromiso con el derecho a la salud, al tiempo que refuerza conocimientos sobre higiene, prevención de infecciones y responsabilidad individual y colectiva en la protección de la salud.

La higiene de manos es una de las medidas más eficaces que pueden adoptar los niños y niñas para prevenir la propagación de las infecciones. Mediante un experimento en el aula, el alumnado aprenderá cómo actúan tanto el jabón como los desinfectantes de manos y comprenderá que el lavado de manos es el método más eficaz para eliminar los microorganismos.

Los antimicrobianos son medicamentos que se utilizan para eliminar microorganismos o frenar su crecimiento. Entre ellos, los antibióticos son fármacos destinados a combatir las infecciones causadas por bacterias.

En esta unidad didáctica se presenta al alumnado la creciente amenaza que supone la resistencia antimicrobiana (RAM) para la salud pública mundial. También se explica cómo se descubrieron los antibióticos, cuáles son sus límites y por qué la resistencia a los antibióticos representa una de las principales amenazas para la salud pública.

SEXUMUXU es una propuesta interactiva basada en las nuevas tecnologías dirigida al alumnado de 3.º y 4.º de ESO. Su objetivo es favorecer la adquisición de competencias que ayuden a los adolescentes a gestionar sus necesidades afectivas y sexuales. Además, ofrece materiales de apoyo tanto para el profesorado como para las familias.

Para el alumnado, incluye un juego interactivo en forma de aventura gráfica en el que es necesario superar distintos retos que permiten aprender y profundizar en el ámbito de la educación afectivosexual.

El recurso «Creating Cancer Treatments: Designing and Trialling New Medicines» del Institute of Cancer Research de Londres es un paquete educativo que explica de forma práctica cómo se descubren y desarrollan nuevos tratamientos contra el cáncer. A través de un vídeo y diversas actividades didácticas, el alumnado conoce las diferentes etapas del proceso de investigación biomédica, desde la identificación de una diana terapéutica y el diseño de moléculas candidatas hasta los ensayos preclínicos y clínicos necesarios para demostrar su seguridad y eficacia. El recurso acerca a los estudiantes al trabajo real de los investigadores, refuerza conceptos de biología, química y salud y fomenta la comprensión del papel de la investigación científica en el desarrollo de nuevos medicamentos.